Buku “Tantangan Pendidikan Inklusi dan Upaya Mengatasinya” mengupas berbagai hambatan yang dihadapi dalam mewujudkan pendidikan yang setara bagi semua anak, termasuk anak berkebutuhan khusus. Melalui kajian mendalam dan refleksi praktis, buku ini menyoroti kendala kebijakan, keterbatasan sumber daya, serta tantangan sikap dan budaya di lingkungan sekolah dan masyarakat.

Tidak hanya membahas persoalan, buku ini juga menawarkan strategi nyata untuk mengatasinya—mulai dari pelatihan guru, pengembangan kurikulum adaptif, hingga kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas. Dengan pendekatan yang humanis, buku ini menegaskan bahwa pendidikan inklusi bukan sekadar program, tetapi filosofi yang menempatkan setiap anak sebagai individu unik yang berhak belajar dan berkembang bersama.

Karya ini menjadi panduan penting bagi pendidik, pengambil kebijakan, dan semua pihak yang peduli pada keadilan pendidikan.