Buku Studi Kebijakan Nasional ini berisikan materi yang mengulas tentang kebijakan nasional terutama yang berkaitan dengan berbagai kebijakan pendidikan di Indonesia baik yang bersifat makro dalam tataran nasional maupun dalam tataran mikro yang berupa kebijakan pendidikan di tingkat sekolah. Di tataran kebijakan makro persoalan otonomi daerah menjadi isu sentralnya sedangkan materi tentang sekolah efektif dan manajemen berbasis sekolah tetap menjadi perhatian penulis agar para pembaca dapat memahami karakteristik sekolah efektif dalam konteks pemberdayaan sekolah sebagai pusat belajar dan untuk lebih menambah wawasan yang lebih komprehensif tentang manajemen berbasis sekolah bagi para pengelola pendidikan terutama pada persoalan kebijakan pendidikan yang sekarang sedang menerapkan kurikulum 2013. Sedangkan pada materi kebijakan yang bersifat mikro penulis menyajikan materi model kepemimpinan kepala sekolah, motivasi berprestasi, kinerja guru, disiplin kerja guru, ketahanmalangan (advercity quotient), kompetensi dan produktivitas guru, etos kerja dan budaya organisasi, media pembelajaran, komitmen diri kepala sekolah serta iklim kerja yang lebih menyentuk hal-hal yang berkaitan dengan upaya peningkatan kualitas sumberdaya manusia yang ada disatuan pendidkkan yang bernama sekolah.