Buku manajemen kelas ini berisikan materi tentang bagaimana mengaplikasikan proses pembelajaran di pendidikan formal. Proses ini terutama menekankan pada manajemen diri bagi para pendidik dalan pengelolaan kelas; upaya-upaya yang ditempuh dalam mengelola pekerjaan sebagai seorang pendidik; hubungan antara mengajar dan manajemen; merencanakan manajemen kelas yang efektif; tugas fungsional pendidik sebagai pemimpin dalam mengelola kelas; kelas sebagai komunitas belajar; mengelola partisipasi pelajar di kelas; serta ketahanan dan keterlibatan orang tua dalam menajemen kelas. Materi-materi tersebut ditujukan untuk peningkatan kualitas anak didik. Dalam hal ini, kepemimpinan guru di kelas benar-benar diuji dalam mengelola emosi dan tujuan pendidikan yang diterapkannya. Seorang pendidik harus memiliki visi yang kuat dalam kehidupan dan pekerjaannya.