DIPRAMATIK : Sinergi Diferensiasi, Etnosains, Pedagogi Modern dan Teknologi menuju Deep Learning
ISBN : ……………..
Penulis :
Ni Putu Sri Ratna Dewi, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. Ketut Suma, M.S.
Prof. Dr. Drs. I Wayan Suja, M.Si.
Prof. Dr. Ida Bagus Putu Arnyana, M.Si
Editor : –
Penerbit : Undiksha Press
Redaksi :
Jalan Udayana, Nomor 11 Singaraja, Bali Telp/Faks. (0362) 26327
Kode Pos 81116
Email: undiksha-press@undiksha.ac.id
Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang keras menerjemahkan, memfotokopi, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari Penerbit atau Penulis.
| “DIPRAMATIK” merupakan model pembelajaran integratif yang mensinergikan diferensiasi, etnosains, pedagogi modern, dan teknologi untuk mendorong tercapainya deep learning. Model ini menempatkan peserta didik sebagai pusat pembelajaran dengan memperhatikan perbedaan karakteristik, kesiapan, dan gaya belajar, sehingga proses belajar menjadi lebih adaptif, bermakna, dan kontekstual. Melalui integrasi etnosains, konsep ilmiah dihubungkan dengan kearifan lokal, menjadikan pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan nyata.
Pendekatan ini diperkuat oleh penerapan pedagogi modern seperti pembelajaran berbasis masalah dan kolaboratif, serta dukungan teknologi interaktif yang menciptakan pengalaman belajar yang imersif dan reflektif. Sinergi keempat komponen tersebut memungkinkan peserta didik tidak hanya memahami konsep secara mendalam, tetapi juga mampu berpikir kritis, memecahkan masalah, dan mentransfer pengetahuan dalam berbagai konteks kehidupan. Tentang Dipramatik “DIPRAMATIK” merupakan representasi dari sintesis antara desain pedagogi modern dengan epistemologi tradisional. Penggunaan istilah “Diferensiasi” merujuk pada upaya sistematis guru untuk mengakomodasi keberagaman peserta didik dalam aspek kesiapan belajar, minat, dan profil belajar. Sementara itu, “Tri Pramana” yang terdiri dari Pratyaksa, Anumana, dan Sabda, memberikan landasan filosofis mengenai cara manusia memperoleh kebenaran yang valid. |
